花園之聲

‧10月,花蓮石梯坪露營。
‧11月,小森とImuraの小學校運動會。
‧12月,南投集集馬拉松。

有玩具的孩子很快樂,隨手可拾都有爸媽疼愛之下的幸福
安森也很幸福,不只爸媽給予的,連同爺爺奶奶叔叔阿姨送給他的快樂如小丘堆般
只是,我們不想要這樣的幸福是成為"奢侈"的、"浪費的"
我們要安森在快樂之後,能夠"歡喜玩,甘願收"!

因為弟弟的誕生,我們有了危機意識
這個危機意識,若前置作業沒有做好
一個頭頭帶領一個小兵
將來可能造成家中的大動亂

近朱者赤,近墨者黑
更何況比朋友還要更親的手足,影響更鉅
避免我和爸拔搖身一變成為小人們前腳玩,免費傭人後腳收的景象
在安森一歲五個月時,下定決心提前訓練收拾玩具的習慣

開始之初,很困難也很沮喪
面對一歲多的小孩,實在無法要求太多
一個動作一個指令,簡單易懂
但過於重複多次,孩子的性子一旦被挑起
眼前立即上演生氣丟玩具、任性哭鬧、開始暴走的畫面

這時候,考驗爸媽的耐心來了
每一次我們拼命告訴自己:"他才一歲,連話都說不清楚了,我們能夠要求他做的多好?"


孩子不願意收拾怎麼辦?
我們可以怎麼做?才能讓他了解收拾動作的意思?


在幼兒行為改變七項技巧中
我選擇了"正增強"和"逐步養成"的方式


(訓練一)

於是,我們開始了先從自己做起(知行合一):

1.爸拔看完報紙後,故意走到安森面前大聲說:"我看完報紙了,現在要拿去放好哦!"
2.媽媽折完衣服時,故意晃到安森面前自言自語:"我折好衣服了,現在要拿去放好哦!"
3.媽媽做完紙雕後,故意飄到安森面前拿著碎紙片:"這些小紙片,現在要拿去桶桶收好!"
以上諸如此類的對話

長達一個禮拜多的"修身"活動(我們把自己搞的很幼稚化)
安森依舊在玩玩具後,現場是亂七八糟
即使令人感到頭痛
但我們看到了安森小小的改變

看到爸拔的報紙落在地上沒有撿(爸爸設計的橋段),會趕快撿起放在報紙箱中,然後跑到爸爸面前自己拍拍手,要大人稱讚他的行為。(在此,更加確定安森喜歡被人讚美與鼓勵的正增強孩子)

相較爸拔的溫和方式,媽媽顯然壞心多了

在做卡片時,我會刻意增加地上碎紙片的數量,刻意在旁邊放個小桶子
然後請一旁玩紙片的安森跟著指令:"紙片,放桶桶~"
增加安森收拾紙片行為頻率
當然沒忘記的,是不斷地對安森口頭式的讚美:"好棒哦!"、"媽媽幫安森拍拍手~"
偶爾也會給安森吃他喜愛的小餅乾獎勵一番


>>>影片A.訓練收拾玩具的第二週/(跟著媽媽的指令)





(訓練二)


讓安森知道玩具也有"家"的歸屬概念

慢慢地,安森開始懂得大人的"指令"和有了小小進步的內化"主動性"
接下來,我們就直接從目標物"玩具"開始

我和爸拔到大創買了好幾個39元的置物盒回家,把玩具分類放好,並在盒子外面貼上玩具圖片(標記)
這個方法有延伸的學習影響,一是安森可以學習物品配對,二是清楚了解且記得玩具該放在哪一盒
我們得花點不一樣的心思變化在工具上頭

在這過程當中,有幾項是我們在訓練時堅持的原則:

1.每次給安森玩玩具不超過兩樣,可避免他在收拾玩具時感到疲累
2.除了放在置物盒裡的玩具外,單一玩具統一放在大置物箱,讓他自己選擇一種玩具玩,玩夠了收好放回,再選一種來玩
3.若安森沒有把收拾玩具確實做好,便馬上取消他下一個玩玩具的權利(這項訓練,我和爸拔沒有打罵,因為會扼殺了安森的建立起來的主動性)

之後的收拾訓練
變得非常輕鬆,時間也縮短了許多

當安森逐漸把收拾玩具內化為生活的習慣之後
我們開始慢慢減少收玩具時給予安森的指令和提醒
尤其當要出門散步時,他收得更快

現在的他,大部分可以自己玩玩具之後自己收拾
也讓我和爸拔不用在面對眼前盡是颱風過後的景象
玩具也不會躺在地上的哭泣了


>>>影片B.訓練收拾玩具的第三週/(可以自己收玩具了,幾乎不用提醒)

 

 



常規習慣的養成不是一種名詞,而是"動詞"

 


現在,我們要進行下一個課題了
也是當前另一個讓我們感到頭痛的問題:坐餐椅及用餐習慣
我和爸拔每天還在跟飯粒拔河中..

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飛鳥の小さなガーデン

achovid 發表在 痞客邦 留言(10) 人氣()


留言列表 (10)

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  • tinklebella
  • 這些養成真的是一步一腳印啊!
  • 要養成一個好習慣
    還真需要一段時間
    這段時間要忍受孩子的情緒變化
    當了父母才體會當中的辛苦

    讀書都還沒這麼認真過..

    achovid 於 2009/03/02 13:43 回覆

  • HiHello2276
  • 你真的用心的媽咪
    要養成自己收東西真的很難
    要好久時間
    以前我也訓練過
    約書亞也做到了
    我也鬆懈了
    結果現在常會一團亂
    要他和弟弟收拾就跟我上演一輪討價還價
    看來這是長期的訓練
  • 阿以,真的很難說..
    自己好像是台收音機
    時常要提醒孩子對錯、糾正他們的行為

    achovid 於 2009/03/02 13:47 回覆

  • carrie514
  • 謝謝分享~教小人收東西真是一門學問
    因為媽媽自己東西都收不好了(逃~)
  • 所以"身教"重於"言教"!(笑)
    我認為言語上的鼓勵是"輔助"、"激勵"孩子往前的動力

    achovid 於 2009/03/02 13:48 回覆

  • cheryljen
  • 安森好棒哦!
    Daniel總是習實我陪他玩,然後陪他一起收實
    他喜歡一起做,若要他自己收實,他寧願等到我忙完了,一起收
    挺傷腦筋,但有時他心情好時,他會當自己和媽咪的好幫手
    Daniel就是太粘我了~晚上睡覺也都一定要我陪才睡得著呢
  • Daniel喜歡跟爸媽互動這樣很好哦!
    也許他喜歡妳的陪伴、鼓勵
    這對他而言,是一種很滿足的安全感

    achovid 於 2009/03/02 13:50 回覆

  • wisebaby
  • 這個習慣的養成的確很重要, 安森真棒!!!
    我們從Ryan小就一直有在用(訓練一)這種方法
    或許是耳濡目染吧... 造就了這孩子愛管家的個性 XDDD
  • Ryan的管家個性
    會讓爸媽輕鬆很多~
    Ryan是個好寶寶哦!

    習慣養成後
    以後才不用在孩子背後"擦屁股"..
    這還影響到他們以後做事的責任態度^^

    achovid 於 2009/03/02 13:54 回覆

  • frank2820580(HAPPY)
  • 好用心的媽媽~~:)
  • 謝謝Happy的鼓勵
    還有好多習慣要建立
    父母這種家庭教師的角色
    不是件容易的差事(笑)

    achovid 於 2009/03/02 13:55 回覆

  • victorialiu
  • 還好,目前我家這個沒有這問題,
    或許沒有造成他退化的手足競爭、
    或是遺傳了我的龜毛和潔癖個性、
    也因為他天生雞婆,
    這些事情他倒是做得樂此不疲!
    好加在~~
  • Oscar真棒!!

    我覺得小朋友"自願"比"被動"做起事情來
    能樂在其中,不覺得是一種"吩咐的無奈"

    將來學習任何事情
    主動性是成功因素之一

    阿姨給Oscar拍拍手!

    退化的幼稚行為
    需要一段時間來改善
    我想這是必經的過程

    achovid 於 2009/03/02 14:01 回覆

  • tt
  • 我循著樓上的維多來到這兒
    因為來我家的安森媽都沒有留下資料
    應該是你吧安森媽?!

    很佩服你在教育安森的用心
    這樣我覺得我好像很馬虎捏...(汗)
  • 是滴!
    我是安森媽
    去tt的家沒留資料是因為我沒登入痞客
    我懶啦~~(笑)

    謝謝tt的鼓勵
    說起來應該是生了兩條牛
    我"怕"習慣不趕快養成
    將來家裡會天翻地覆(兩隻才差一歳)

    如果我有像妹比這麼可愛的女兒
    我會捨不得"嚴厲"~

    achovid 於 2009/03/02 14:06 回覆

  • skywu
  • 看完這篇文章以後,我知道以後要訓練孩子收玩具,就送到安森家上課就好了
  • 哈哈哈哈!!!
    我不想開幼稚園說..

    achovid 於 2009/03/05 22:17 回覆

  • smalln
  • 我承認 我常是那個衣服洗好烘好後堆在籃子裡不去動的媽咪
    身教 身教 真的很重要啊
    ﹝面璧思過後快去摺衣服去!﹞
  • 哈哈哈哈~~
    小恩姐的衣物處理方式
    其實就是"就地取材"啦!
    等阿米兒再大一點
    就是妳一起做家務的小幫手囉~

    achovid 於 2009/03/09 10:26 回覆